聪明的体育老师

很多人把这次疫情称为“黑天鹅”。但是，如畅销书《黑天鹅》一书作者所说，“已经被不断拍成电影的事怎么能叫“黑天鹅”？“

但是，这次欧美发达国家的应失策，可以称得上是一个“黑天鹅”。至少对我来说，尽管是有所预期，但仍然是超出想像。

有人说，这和政治制度有关。但同样政治制度的日韩德，同样可以取得不错的应对结果。

社会文化，我认为是一个重要因素。

忧患意识、生存危机、日常社交距离，是能够成功应对商情国家的共同特点。

“群体免疫”不是策略

是不是能够有效产生免疫，是不是会有长期健康伤害，都有很大不确定性。这种情况下就鼓吹“群体免疫“，是无知和自大。

即使成功，也是以牺牲老年人生命为代价，可以说是缺乏道德。

即使对这次的病毒产生了免疫，下次新的病毒来袭，还要再来一次。根本就是一种脆弱的应对方式。

在不发达地区，“群体免疫”也许是无奈的选择，但不可能成为公开的政策。

而在瑞典这样的发达地区，“群体免疫”可以成为主动选择的策略， “职业式科学”的盛行，是重要原因。

“职业式科学”

科学研究的目的是预测。预测必然涉及限定条件——在什么情况下，会有怎样的结果。

要能取得具有普遍预测价值的研究成果不容易。为了生存，职业研究人员设置出越来越脱离现实的限定条件，假装取得预测成果。

而实际上，这些限定条件离现实世界越来越远，所谓“科学成果“的现实预测意义越来越少，沦为各种研究机构职业人员的生存工具。可称之为” 职业式科学“。

“职业式科学“依赖于政府和私人金主供养。既可以成为金主推卸决策责任的外包渠道，又可成为提升金主意见合理性的理论依据。因此在现代社会里迅速发展。

工程师不是科学家

科学家可以自己设置限定条件，可以无休止地争论谁的设置更合理，所以谁更正确。

而工程师不同，限定条件只有一条——工程目标结果，是否能实现。

科学家会说：疫情发展有很多不确定性，没有证据证明有必要采取强制封城措施。

但工程师只会说：系统压力会达到多少有很多不确定性，所以我们要提高挤压防爆能力。

人生不是做习题

把“情商“、”智商“分隔开来，把一系列习题测试的结果，当作衡量一个人”智慧“的标准，本身就是缺乏智慧的表现。

数学老师可能看上去比体育老师聪明，但那只是在自己限定范围里，解答数学习题的能力。

人生真正的智慧：如何健康愉快地过一生，可能体育老师有更多值得学习的地方。